La Experiencia en la Educacion y el Aprendizaje Experiencial en la Escuela

La Experiencia en la  Educación y el Aprendizaje Experiencial en la Escuela 

Lic. Luis Eduardo Parra C.

Camino a transformar las prácticas pedagógicas en la educación, donde antes se hallaba solo la teoría donde no cabe espacio para la Creatividad del estudiante, donde no se puede vivenciar los conceptos, nos encontramos con situaciones que procuran empoderar al estudiante ante su educación y hacer un aprendizaje más significativo; es decir posibilitar como eje central la experiencia donde se manifiesta un lugar para los sentimientos, los valores, los preconceptos y conceptos a construir por medio de la vivencia. el compartir en comunidad y también desde luego reconocernos como humanos, seres en continua evolución  y sujetos activos de una sociedad que esta siempre en procura de ciudadanos involucrados en mejorar las condiciones; la E.E.E.  es una practica pedagógica que trabaja por la realización plena de sus participantes en todas sus dimensiones.



Mariana y sus compañeros prueban el concepto de tensión y flexibilidad



tejiendo redes de conocimiento

La Creatividad un espacio que siempre debe habitar  la escuela

El riesgo controlado un espacio para la confianza y el desafío se ponen a prueba



cuando todos somos iguales existe la verdadera democracia

El profe-facilitador un ser que también aprende y avanza con sus estudiantes

poner a prueba nuestras habilidades y valorar la de los otros



La Física se aplica en las actividades Experienciales



Nuestro grupo referente...donde todo inicio en el 2007

La estrategia del Trabajo en Equipo es un componente importante de nuestra práctica



Salida a Parque Comfama

tapARTE "La Creatividad puesta en Juego"

tapARTE "La Creatividad puesta en Juego"

Lic. Luis Eduardo Parra c.

tapARTE es uno de los talleres experienciales donde los jóvenes pueden manifestar su Creatividad y negociar significados con sus pares; un espacio donde el arte y  la comunicación generan sinergia grupal a favor de la Escuela. Al finalizar la obra es importante hallar el rol de los participantes y el significado para cada uno.

Visita par Académico Antioquia la más Educada

Visita par Académico Antioquia la más Educada 

El próximo 26 de Septiembre tendremos la visita de la par académica Nora Luz Gonzales, en la cual tendremos la oportunidad  de exponer las ideas principales de nuestra practica pedagógica Educación Experiencial en la Escuela, la cual este año cumple 7 años de labor continua y desarrolla por estos dias la

5ta. Semana de Educación Experiencial en la Escuela  (E.E.E.)   le brindamos la bienvenida a nuestra Institución.

Negociación de significados 

Re-Construyendo historia

Rapel 2011

Rapel 2012

Nuestra Institución

Escenario de Felicidad y trabajo en equipo

Nuestro Futuro

Reconociendo espacios significados en nuestra ciudad

Reconociendo espacios significativos (P. Explora)

Recono0ciendo espacios significativos (Z. Norte)

La escuela un espacio para los sentimientos

Construyendo sinergia 

Colaboración y Trabajo grupal.

Metodología Experiencial con la promoción 2011 de la I.E. Rafael J. Mejía

Metodología Experiencial  con la promoción 2011 de la I.E. Rafael J. Mejía

Lic. Luis Edo. Parra C.

Quiero compartir con ustedes este video realizado a  mediados del 2011 con los estudiantes de ultimo grado, de la I.E. Rafael J. Mejía en Sabaneta, donde dan sus percepciones sobre la metodología experiencial y sus aportes a la clase de Educación Física.

Péndulo Humano en la Feria de la Ciencia Institucional

enlace en el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=e1_ktNKddBw

Socialización de la Experiencia E.E.E.

Socialización de la Experiencia  E.E.E. 

Lic. Luis Eduardo Parra C. 

Hoy  a las 8:00 pm te invitamos a escuchar la entrevista sobre nuestra experiencia significativa: 

Educación y Aprendizaje Experiencial en la Escuela, en los 1350 de amplitud modulada. En el espacio del Programa de USDIDEA (Unión sindical de Directivos docentes del Departamento de Antioquia) 

Entrevistador: Julio Talero

Con aprecio.

                  L.E.P.C.

La Narrativa mecanismo desencadenante en el aprendizaje de la experiencia

La Narrativa
mecanismo desencadenante en el aprendizaje de la experiencia
lic. Luis Edo. Parra C.

"La Narracion en general, establece en la experiencia caotica y confusa que tenemos de la vida la sensacion de una linealidad, una causalidad..."

Ricardo Pligia

Planear

La Narración

La Experiencia

La Narración es tan bien aquella compañera que logra amalgamar las visiones de la experiencia de los diferentes actores y hallar puntos intermedios, en cada una de ellas, logrando que el grupo tenga criterios en común y encuentro de aspectos importantes dentro de la experiencia como valores, aspectos a corregir o potenciar según lo analizado al interior del grupo. 

Sin lugar a dudas nada es mas propicio a abrir las puertas de un aprendizaje significativo que una buena experiencia, esta debe ser acompañada de una planificación  detallada que puede ser continuada con una narración que posibilite los temas a desarrollar, verificar la ruta planificada y la apuesta que hace el grupo al proceso experiencial .

La Narrativa trasforma el ambiente en la medida que permite a los diversos actores hacer conciencia sobre lo realizado, incluso realizando un paralelo entre otras historias de la humanidad.

De Panzazo una mirada a la educación en México

De Panzazo una mirada a la educación en México



http://www.youtube.com/watch?v=0WDXNqH3JR8