Campos Metodológicos en la Educación y el Aprendizaje Experiencial

Campos Metodológicos en la Educación y el Aprendizaje Experiencial

Lic. Luis Eduardo Parra C.

"El conocimiento no  es algo separado y que se baste a si mismo, sino que está envuelto en el proceso por el cual la vida se sostiene y se desenvuelve" 

                                                                                                                   John Dewey

Son diversas las formas de abordar de las experiencias a realizar con los grupos;  influye las metodologías, el espacio, la elección del Facilitador y la misma dinámica interna del grupo.

Compartir una experiencia desde el punto de  vista metodológico, permite visibilizar una ruta de acercamiento e intervención, en este sentido se plantean algunas de ellas:

• El aprendizaje basado en la simulación,
• El aprendizaje basado en la actividad,
• Aprendizaje basado en problemas,
• Aprendizaje basado en proyectos,
• Aprendizaje-servicio y
• El aprendizaje basado en el lugar.

Cada una de estas propuestas manifiestan  particularidades y similitudes que permiten un grandioso entramado al acompañr a un grupo o colectivo humano; en este sentido  recordamos a Cardozo

... "se nos supone un acompañamiento propositivo, sin imposición” con la certeza que los demás, aquellos o aquellas a quienes me dirijo, ya tienen o adquieren los medios para resistirme" ... Educación Experiencial Preconceptos y Concepciones / Luis Ignacio Cardozo 2013

Es por esto que proponer una actividad es atreverse a  no violentar al otro con preceptos absolutistas, es ante todo compartir y vivir la experiencia y el aprendizaje generado en el camino.

Proyecto La Escuela Territorio de Paz

 Trabajo grupal 

E.E.E.

Cada ser es protagonista de su Experiencia